問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程實(shí)施的忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向、課程創(chuàng)生取向的關(guān)系。
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5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課程實(shí)施的忠實(shí)取向的基本特征。
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“合成課程”最基本的特征是（）。
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20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。
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主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是（）。
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在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。
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“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。
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