論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

“確保開端”計劃

日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，投予在短期大學學習兩年學前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。

下列課程模式中，強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學習的是（）

2006年開始，日本各都道府縣開始設立認定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標準，符合這些標準的兒童園屬于（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎是（）。

2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。

蘇聯(lián)學前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領性文件是（）。

下列選項中，由中央和地方共同管理學前教育課程的是（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）