判斷題學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其它個(gè)性品質(zhì)等因素實(shí)際上是指非智力因素。
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4.多項(xiàng)選擇題歷史上曾經(jīng)提出學(xué)生是完整性的人的教育家有()。
A.蘇格拉底
B.西塞羅
C.亞里士多德
D.馬克思
5.多項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該具備的教學(xué)能力()。
A.加工和駕馭教學(xué)內(nèi)容的能力
B.自我調(diào)控能力
C.教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究能力
D.教學(xué)直覺與想象能力
最新試題
教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評(píng)價(jià)和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在中世紀(jì)大學(xué),最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為()而誕生的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級(jí)”向“大專、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育,它包括思想教育、政治教育和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述學(xué)校管理者應(yīng)如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型:?jiǎn)柎痤}
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和()三方面入手。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述杜威對(duì)教師管理的集權(quán)原則的批評(píng)。
題型:?jiǎn)柎痤}
西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題