公元1922年，北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，對師范學(xué)制又進行了變革，依據(jù)這“新學(xué)制”，師范教育機關(guān)共有（）種。

公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）

簡述西方近代教師職業(yè)的特點。

《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機構(gòu)是（）。

論述現(xiàn)實主義教學(xué)模式的基本特點。

宣揚把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是（）

學(xué)校評價的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。

學(xué)?？茖W(xué)管理的目的是（）。

試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。