問答題試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
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2.問答題簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
3.單項選擇題2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
A.教師教育科學(xué)化
B.教師教育綜合化
C.教師教育專業(yè)化
D.教師教育一體化
4.單項選擇題公元1922年，北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，對師范學(xué)制又進行了變革，依據(jù)這“新學(xué)制”，師范教育機關(guān)共有（）種。
A.4
B.5
C.6
D.8
5.單項選擇題將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.莊子
最新試題
簡述西方近代教師職業(yè)的特點。
題型：問答題
簡述學(xué)校管理者應(yīng)如何實施素質(zhì)教育。
題型：問答題
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學(xué)校文化和（）。
題型：單項選擇題
中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點是（）
題型：單項選擇題
儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。
題型：單項選擇題
2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
題型：單項選擇題
學(xué)校如何落實以人為本的學(xué)校管理理念？
題型：問答題
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。
題型：單項選擇題
德育是對學(xué)生進行思想政治和品德的教育，它包括思想教育、政治教育和（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點？（）
題型：單項選擇題