(1)課程內(nèi)容的安排與教學處理問題。 (2)教材內(nèi)容的穩(wěn)定性問題。 (3)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)計的問題。
最新試題
簡述主行說的認為。
簡述前道德階段兒童特點。
簡述價值澄清模式的優(yōu)點。
價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些?
簡述主意說的認為。
簡述價值澄清模式的實踐模式。
結(jié)合實例分析道德課的弊。
簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。
簡述懲罰與和報復(fù)的不同。
簡述主情說的認為。