有人認(rèn)為，文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑，而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道，結(jié)合有關(guān)事實和理論分析和評論這種觀點(diǎn)？

價值澄清模式的理論基礎(chǔ)是和各自內(nèi)容為哪些？

消極德育的積極意義有哪些？

結(jié)合實例分析道德課的弊。

簡述強(qiáng)制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

價值澄清模式的三個階段、七個步驟分別是指什么？

簡述主行說的認(rèn)為。

說服的德育方法是指什么？

認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序為取向的辯護(hù)為什么？

簡述主知說的認(rèn)為。