單項選擇題《全日制義務教育語文課程標準(試驗稿)》規(guī)定,學生初中畢業(yè)應累計認識常用漢字()個。
A.3000
B.3500
C.4000
D.5000
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下列不屬于語文新課程三維目標的是()。
A.知識和能力
B.過程和方法
C.興趣和習慣
D.情感態(tài)度和價值觀
2.單項選擇題寫作活動在本質上是一項復雜的()
A.社會活動
B.腦力勞動
C.心智活動
D.非智力活
3.單項選擇題下列不屬于實用文體的是()。
A.記敘文
B.散文
C.議論文
D.說明文
4.單項選擇題下列不屬于語文知識教學的意義的是()。
A.有利于學生系統地掌握母語
B.有利于學生學習外語
C.有得于學生語文能力的提高
D.有利于培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情
5.單項選擇題下面語文教師所應具備的知識素養(yǎng)中,屬于條件性知識的是()。
A.語言學知識
B.教育學知識
C.文字學知識
D.文章學知識
最新試題
《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》對寫作教學提出的總目標是()。
題型:單項選擇題
作文批改的主要內容是什么?
題型:問答題
培養(yǎng)初中生的語文探究學習能力應從哪些方面入手?
題型:問答題
語文課程評價的改革有何發(fā)展趨勢?
題型:問答題
語文綜合性學習的評價要求有哪些?
題型:問答題
語文教材內部結構中的“一個基礎”指的是()。
題型:單項選擇題
以上是一份簡要的作文指導案例,請結合新課程實施過程中應該關注的新的寫作教學理念來加以分析。
題型:問答題
1904年語文學科獨立之時,語文課程名稱為()。
題型:單項選擇題
請根據上面所給出的案例,指出閱讀教學的一般過程,并分析其所教內容是否合理,教學過程是否符合學生的語文學習規(guī)律。
題型:問答題
初中語文新課標與以往初中語文教學大綱的區(qū)別體現在課程內涵的變化、教學目的的變化、()。
題型:填空題