依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。

0～3歲兒童動作發(fā)展由無意識到有意識進發(fā)。

依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產物，是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結果。

我國學前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

對于搞惡作劇甚至是攻擊性行為的幼兒來說，有時候要滿足他們被愛的需要。

關于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）

以下不屬于促進學前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。

對幼兒過分照顧，會形成幼兒的過度依戀，對幼兒的人格發(fā)展也是不利的。

以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）

人際交往需要是在個體發(fā)展過程中逐漸形成的，不是與生俱來的。