每個新的動作技能都是一種建構，當嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復雜的新動作系統(tǒng)時，這種建構就產(chǎn)生了。以上理論屬于（）。

安斯沃斯認為，安全型依戀是良好、積極的依戀。

關于親子交往的重要性，說法錯誤的是（）

對幼兒過分照顧，會形成幼兒的過度依戀，對幼兒的人格發(fā)展也是不利的。

良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。

依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。

我國學前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

以下不屬于促進學前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。

關于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）

微系統(tǒng)是指學前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）