單項選擇題在課程目標的不同價值取向中，（）反對把人作為物而把課程目標技術化的傾向，并把課程看作是一種動態(tài)生成的師生互動過程。
A.行為目標
B.生成性目標
C.表現(xiàn)性目標
D.預設性目標
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1.單項選擇題被稱為“行為目標之父”的是（）。
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯
2.多項選擇題具有下列哪些特征的幼兒活動通?？梢员徽J定為游戲？（）
A.非真實性
B.積極情緒
C.目的導向
D.自由選擇
3.單項選擇題受經驗論哲學思想影響的幼兒園課程實踐是（）。
A.蒙臺梭利課程
B.瑞吉歐教育方案
C.方案教學
D.福祿貝爾的恩物教學
4.多項選擇題以兒童的主體性活動的經驗為中心組織的課程，也叫作（）。
A.生活課程
B.經驗課程
C.活動課程
D.兒童中心課程
5.單項選擇題“世界上不存在一種最好的適應不同社會文化背景中所有兒童的教育方案”——如果用人類發(fā)展生態(tài)學來解釋這句話，說明（）在發(fā)揮作用。
A.小系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.外系統(tǒng)
D.大系統(tǒng)
最新試題
（）是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動，旨在答復兒童提出的問題，以兒童的興趣為導向。
題型：單項選擇題
（）不是一種教育兒童的新方法，它是進步主義教育運動的一個重要組成部分。
題型：單項選擇題
蒙臺梭利還設計了（），讓兒童通過練習，使視覺、聽覺、觸覺和發(fā)音結合起來，以學習辨別語音和拼音、閱讀單詞和理解短句。
題型：單項選擇題
（）從學校教育產生時即已存在，注重兒童在學習過程中對知識和技能的掌握。
題型：單項選擇題
（）是教師教學，決定內容，根據狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內容。
題型：單項選擇題
在蒙臺梭利感官訓練中，味覺訓練的教具是（）。
題型：單項選擇題
對于小班幼兒來說，（）是與小班幼兒的認知特點和年齡水平相適應的。
題型：單項選擇題
主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）使用了科學活動中使用的材料，兒童會創(chuàng)造性地運用這些材料，以此發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。
題型：單項選擇題
以下（）屬于蒙臺梭利的視覺訓練的教具。
題型：單項選擇題
海伊斯科普課程始于（），當時它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學校學前教育科研項目的一部分。
題型：單項選擇題