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A.“邊際效用學派革命”
B.“凱恩斯革命”
C.“薩繆爾森革命”
D.“瑞典學派革命”

A.從屬于人類起源學
B.偏重于體質人類學
C.偏重于文化人類學
D.兼及體質人類學和文化人類學

A.“歸屬和愛的需要”的實現(xiàn)
B.“認知需要”的實現(xiàn)
C.“審美需要”的實現(xiàn)
D.自我實現(xiàn)

A.普通語言學
B.描寫語言學
C.結構主義語言學
D.心理語言學

A.烏申斯基
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納

A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.昆體良

A.分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢
B.東西方文化在碰撞中互補的趨勢
C.注重應用研究的趨勢
D.研究手段高技術化的趨勢

A.培根發(fā)表《論科學的價值》
B.洛克發(fā)表《教育漫話》
C.盧梭發(fā)表《愛彌爾》
D.杜威發(fā)表《民主主義與教育》

A.李嘉圖
B.亞當•斯密
C.恩格斯
D.薩繆爾森

A.蔡元培
B.胡適
C.陳獨秀
D.李大釗