判斷題從19世紀末期到20世紀初期,歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如,在美國表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學管理理論,在法國表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。
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企業(yè)領導者的領導方式對生產(chǎn)效率的高低有著重要的影響,領導的效果歸因于領導與被領導者之間的“相互支持”。
題型:判斷題
廣義的計劃工作包含制定計劃,執(zhí)行計劃,檢查計劃執(zhí)行情況三個環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
有關研究表示,一個人在報酬引誘及社會壓力下工作,其能力僅發(fā)揮40%,其余60%有賴于領導者去激發(fā)。
題型:判斷題
創(chuàng)新性不足的主要原因有知識、經(jīng)驗不足,懼怕權威,思想上的因循守舊,組織文化不支持創(chuàng)新。
題型:判斷題
激勵是指通過采取一定措施激發(fā)人的動機,進而促使其采取行動。
題型:判斷題
你認為誰更勝任廠技術科科長的職務?
題型:問答題
盡管企業(yè)的規(guī)模很大,如果是專業(yè)化生產(chǎn)企業(yè),則集權模式對它仍然是適用的。
題型:判斷題
采取零基預算除了要把握零基預算法的思想、發(fā)揚創(chuàng)新精神、警惕形式主義外,主持者還必須把握各項活動的()
題型:單項選擇題
根據(jù)德魯克和本尼斯的觀點,組織目標的主要方面不包括()
題型:單項選擇題
控制的基本過程包括三個步驟,其中的衡量工作績效也就是衡量某項工作或某個項目的最后結果。
題型:判斷題