A、選擇性
B、集中性
C、穩(wěn)定性
D、指向性
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A、心理問題的挫折源越大,心理問題越嚴(yán)重
B、外界支持越多,心理問題越嚴(yán)重
C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng),心理問題越嚴(yán)重
D、自身調(diào)節(jié)能力約弱,問題越嚴(yán)重
A、妄想
B、人格不穩(wěn)定
C、情感倒錯(cuò)
D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致
A、家庭
B、生理健康狀況
C、學(xué)習(xí)環(huán)境
D、先天遺傳素質(zhì)
A、樂于助人
B、交往中保持獨(dú)立而完整的人格
C、樂于與人交往
D、交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度
A、身體、能力、情緒協(xié)調(diào)
B、適應(yīng)環(huán)境
C、能估你自己的能力
D、有幸福感
最新試題
“矮矬窮”的男生,去世界500強(qiáng)企業(yè)面試,面試官問:“你這個(gè)形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們?cè)趺纯赡軙?huì)錄用你……”男生回答:“誠(chéng)如各位面試官看到的,身高和長(zhǎng)相確實(shí)是我的弱勢(shì),我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5%,獲得過國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會(huì)活動(dòng),鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個(gè)人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
“生命是一張通往離去的單程票”,這個(gè)句話反映了生命的()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
大學(xué)生李某,第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí),感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
小明近來和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的()
俗話說:“情人眼里出西施”,這是()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了?!薄疤炷?三千二百萬次。”小鐘吃驚不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了?!薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?!毙$妼⑿艑⒁伞!叭绻@樣,我就試試吧。”這個(gè)故事說明()。
癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過多少為陽性,說明可能存在該因子所代表的心理障礙?()
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。