你可能感興趣的試題
A.道德素質(zhì)
B.文化素質(zhì)
C.身體素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
E.政治素質(zhì)
A.民主式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B.放任自流的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
C.溫和獨(dú)裁式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.人事并重式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
E.專制式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
A.利克特
B.莫頓
C.沙特爾
D.斯多基爾
E.布萊克
A.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論
B.領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)模式
C.PM型領(lǐng)導(dǎo)模式
D.四分圖理論
E.領(lǐng)導(dǎo)方格理論
A.社會技能
B.智力
C.個(gè)性
D.社會背景
E.任務(wù)定向
最新試題
簡述行政領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求。
根據(jù)雙重激勵(lì)模型，當(dāng)中央政策的政治激勵(lì)較高而經(jīng)濟(jì)激勵(lì)不足時(shí)，地方政府及官員會采取“暗動”的執(zhí)行策略。
在我國公務(wù)員的任職方式中，適用于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)任職的方式有（）
簡述行政組織的設(shè)置原則。
在行政訴訟中，要遵循“誰主張，誰舉證”原則。
羅斯福兩個(gè)“百日新政”的主要內(nèi)容包括（）
試述行政執(zhí)行雙重激勵(lì)模型的內(nèi)容。
屬于行政組織倫理范疇的內(nèi)容有（）
野中郁次朗在區(qū)分顯性知識和隱性知識的基礎(chǔ)上，將組織學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段，包括（）
經(jīng)濟(jì)手段是行政執(zhí)行主體運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿來組織，調(diào)節(jié)管理對象的方法，其特點(diǎn)包括（）