A、“成人感”出現(xiàn)
B、獨(dú)立性增強(qiáng)
C、評(píng)價(jià)能力提高
D、身體發(fā)育快
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A、接近性
B、相似性
C、外貌
D、自尊
A、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)
B、對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心
C、有自己喜歡與不喜歡的人
D、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒
A、心理反應(yīng)
B、生理反應(yīng)
C、行為反應(yīng)
D、情緒反應(yīng)
A、真誠(chéng)原則
B、尊重原則
C、寬容原則
D、互利原則
E、利己原則
A、身體不適
B、一般常態(tài)心理者
C、輕度失調(diào)心理者
D、嚴(yán)重病態(tài)心理者
最新試題
個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）
癥狀自評(píng)量表（SCL-90）因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性，說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問(wèn)題不包括（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）
高校開(kāi)展心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百萬(wàn)次?！毙＄姵泽@不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁?。“如果這樣，我就試試吧?！边@個(gè)故事說(shuō)明（）。
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話(huà)反映了生命的（）