我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。

元認知是指對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與自我調節(jié)。其內容主要包括：（）和（）和（）

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！斌w現(xiàn)的學習策略是（）

對學習過程中制定自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為（）。

屬于資源管理策略的是（）

某生在學習上總是制定好計劃，根據(jù)計劃安排學習進程，及時總結不足，并進行針對性的改進。支配他這樣的認知因素是（）

下列不屬于元認知策略的是（）

我們能熟練地操作該知識，但不一定能清楚地說出該知識，這講的是程序性知識。

為了學好英文，把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是（）

學生通過反復背誦記住所學內容。這種學習策略屬于（）