A.概括歸納
B.列提綱
C.利用圖形
D.利用表格
E.先行組織者
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A.組織策略
B.精細加工策略
C.具體策略
D.元認(rèn)知策略
A.元認(rèn)知知識
B.元認(rèn)知體驗
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知策略
A.指導(dǎo)教學(xué)模式
B.程序化訓(xùn)練模式
C.完形訓(xùn)練模式
D.交互式教學(xué)模式
E.合作學(xué)習(xí)模式
最新試題
元認(rèn)知是指對認(rèn)知的認(rèn)知,即個體對認(rèn)知活動的自我意識與自我調(diào)節(jié)。其內(nèi)容主要包括:()和()和()
“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!斌w現(xiàn)的學(xué)習(xí)策略是()
下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)識策略()
學(xué)習(xí)策略中的一種——元認(rèn)知策略、包括制定認(rèn)知計劃(計劃策略)、監(jiān)視計劃執(zhí)行(監(jiān)視策略)和()
下列屬于元認(rèn)知策略的是()。
對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計劃,實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,一般稱為()。
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文后,勾畫出課文的論點依據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶,這種學(xué)習(xí)方法屬于()
某生在學(xué)習(xí)上總是制定好計劃,根據(jù)計劃安排學(xué)習(xí)進程,及時總結(jié)不足,并進行針對性的改進。支配他這樣的認(rèn)知因素是()
學(xué)生看書時,常常一邊閱讀一邊在重點文字下邊劃線,這種學(xué)習(xí)策略是()
丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進行檢查與監(jiān)控,他所運用的學(xué)習(xí)策略屬于()。