單項(xiàng)選擇題預(yù)感到紅燈馬上要亮了,停止橫穿馬路,這屬于是()。
A.強(qiáng)化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.回避條件作用
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是()。
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
2.多項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有()。
A.動(dòng)機(jī)原則
B.程序原則
C.因材施教原則
D.強(qiáng)化原則
4.填空題人和動(dòng)物一且學(xué)會(huì)對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后,其他與該條件相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng),這種現(xiàn)象稱之為()
5.多項(xiàng)選擇題經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括()
A.操作性行為
B.條件刺激
C.獲得與消退
D.刺激泛化與分化
最新試題
布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說中的學(xué)習(xí)第三個(gè)階段是()
題型:單項(xiàng)選擇題
小剛一按時(shí)做完作業(yè),家長就不再批評他,使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣。這是運(yùn)用了行為原理的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述有意義學(xué)習(xí)的條件。
題型:問答題
加涅按不同的學(xué)習(xí)水平,把智慧技能依次分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
小剛看到別的同學(xué)努力學(xué)習(xí)得到了老師的表揚(yáng),因此在心里也告誡自己一定要好好學(xué)習(xí),這是一個(gè)自我強(qiáng)化的過程。
題型:判斷題
當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí),我們會(huì)給他一個(gè)處分,經(jīng)過一段時(shí)間教育,發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好,為了鞏固其良好行為,才撤銷了處分,這種做法在心理學(xué)上叫()。
題型:單項(xiàng)選擇題
奧蘇貝爾認(rèn)為,先行組織者可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
嬰兒逐漸學(xué)會(huì)說話是學(xué)習(xí)的結(jié)果。
題型:判斷題
依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類,學(xué)習(xí)主要是為了獲得()。
題型:多項(xiàng)選擇題