素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。

素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求（）。

著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。

素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。

素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價（）。

素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

素質(zhì)教育活動課程的基本性質(zhì)與主要特點（）。