判斷題觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動是教師的成長與發(fā)展的基本途徑。
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1.多項選擇題依據福勒和布朗的研究,教師的成長可分為()。
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注教學環(huán)境階段
D.關注學生階段
E.關注職業(yè)壓力階段
3.多項選擇題教師能力主要包括()。
A.教育教學能力
B.組織管理能力
C.知識歸納能力
D.系統(tǒng)學習能力
E.判斷能力
4.多項選擇題教師職業(yè)角色形成所要經歷的階段是()。
A.角色認知
B.角色準備
C.角色認同
D.角色信念形成
E.角色學習
5.多項選擇題教師職業(yè)角色的形成可分為哪幾個階段?()
A.角色認知
B.角色認同
C.角色信念的形成
D.角色模仿
E.角色內化
最新試題
對教師威信的形成起決定作用的是()。
題型:單項選擇題
勒和布朗根據教學所關注的焦點問題,把教師的成長分為哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
教師職業(yè)角色的形成可分為哪幾個階段?()
題型:多項選擇題
在師生關系中,()。
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進行專門訓練的關鍵程序有()。
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依據福勒和布朗的研究,教師的成長可分為()。
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題