如何對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行處理與報(bào)告？

教師自編測(cè)驗(yàn)的客觀題包括（）、是非題、匹配題、填空題等。

下列哪一項(xiàng)不是學(xué)習(xí)測(cè)量和評(píng)定的功能？（）

觀察、談話等屬于（）。

自編測(cè)驗(yàn)包括（）和（）兩種類型。

在教師自編測(cè)驗(yàn)里，下面（）題型是主觀題。

教師自編測(cè)驗(yàn)的主觀題包括論文題、（）題。

對(duì)于情感以及道德行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)則常采用（）的評(píng)價(jià)手段，如案卷分析，觀察，問卷量表以及談話等。

選拔性考試一般是典型的（）。

教學(xué)評(píng)價(jià)是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評(píng)估目標(biāo)、（）、（）。形成價(jià)值判斷以及作出決定等步驟。