多項選擇題一個測驗的效度包括以下幾種？（）
A.內(nèi)容效度
B.直接效度
C.構(gòu)想效度
D.間接效度
E.預(yù)測效度
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1.多項選擇題下列屬于非正式評價的是（）。
A.測驗
B.問卷
C.觀察
D.談話
E.布置作業(yè)
2.多項選擇題從教學評價的功能看，教學評價分為（）。
A.形成性評價
B.正式評價
C.非正式評價
D.配置性評價
E.診斷性評價
3.多項選擇題心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。
A.難度
B.效度
C.信度
D.標準化
E.知名度
4.單項選擇題在各類學習評定中，一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結(jié)果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整的是（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.綜合性評定
5.單項選擇題標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗。
A.成就水平
B.能力形成
C.結(jié)構(gòu)
D.智力發(fā)展
最新試題
以下哪些是基本的測量方法？（）
題型：多項選擇題
心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。
題型：多項選擇題
當前我國教學評價的新理念是（）。
題型：單項選擇題
形成性評價通過發(fā)生在（）。
題型：單項選擇題
學習評定在常見的教師心理因素所導(dǎo)致的誤差有（）。
題型：多項選擇題
常用的測量保持量的方法有（）。
題型：多項選擇題
通過教學過程中的非正式（），教師也能夠收集到大量的關(guān)于學業(yè)成就的信息。
題型：填空題
社會測量法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)用心理學方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷的過程稱為（）。
題型：單項選擇題