多項選擇題下列屬于非正式評價的是（）。
A.測驗
B.問卷
C.觀察
D.談話
E.布置作業(yè)
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1.多項選擇題從教學評價的功能看，教學評價分為（）。
A.形成性評價
B.正式評價
C.非正式評價
D.配置性評價
E.診斷性評價
2.多項選擇題心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。
A.難度
B.效度
C.信度
D.標準化
E.知名度
3.單項選擇題在各類學習評定中，一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結(jié)果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整的是（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.綜合性評定
4.單項選擇題標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗。
A.成就水平
B.能力形成
C.結(jié)構(gòu)
D.智力發(fā)展
5.單項選擇題如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明該測驗（）質(zhì)量指標高。
A.效度高
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
教學評價的依據(jù)是教學目標。
題型：判斷題
羅夏墨跡測驗的記分要素主要包括（）。
題型：多項選擇題
在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結(jié)果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整?；谶@一目的的進行的評定是（）。
題型：單項選擇題
社會測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學生非正式群體在班級和學校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
給一個班學生一項100個題目的測驗，其中一位學生得了70分，他的測驗分數(shù)是一種（）。
題型：單項選擇題
通過教學過程中的非正式（），教師也能夠收集到大量的關(guān)于學業(yè)成就的信息。
題型：填空題
教師對學生學習評定由于受學生某些特征之間的相似而給予同樣評分的傾向是（）。
題型：單項選擇題
以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。
題型：單項選擇題
簡述教學測量與評價的分類。
題型：問答題
心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。
題型：多項選擇題