單項選擇題現(xiàn)代教育技術學研究的重要內容是()。
A.模像直觀
B.實物直觀
C.形象直觀
D.感性直觀
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1.單項選擇題作為知識獲得的首先環(huán)節(jié),理解科學知識的起點是()。
A.抽象
B.概括
C.直觀
D.比較
2.單項選擇題在教學中講授“果實”概念時,既選可食的果實,又選不可食的果實(如棉籽等),這樣才有利于學生準確地掌握“果實概念”。這是運用了()。
A.正例與反例配合法
B.變式法
C.比較法
D.直觀法
3.單項選擇題研究表明,學習的熟練程度達到()%,記憶效果最好。
A.100
B.150
C.200
D.50
4.單項選擇題教師知識結構的核心是教師的()。
A.專業(yè)知識
B.教育學知識
C.心理學知識
D.相關學科知識
5.單項選擇題所謂的及時復習,應該是指()。
A.在學習結束立刻復習
B.一周之后復習
C.在大面積遺忘開始之前復習
D.當天復習
最新試題
簡述知識直觀的感知規(guī)律。
題型:問答題
直觀教學中要注意突出直觀對象,淡化背景,其中可用的感知規(guī)律有()
題型:多項選擇題
對學習內容的直觀形式包括()
題型:多項選擇題
簡述知識直觀的類型。
題型:問答題
()是理解科學知識的起點,是學生由不知到知的開端,是知識獲得的首要環(huán)節(jié)。
題型:填空題
()是主體通過對直接感知到的教學材料的表層意義、表面特征進行加工,從而形成對有關事物的具體的、特殊的、感性的認識的加工過程。
題型:填空題
在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下,對物體的知覺仍舊保持不變,這是指知覺的()。
題型:單項選擇題
一般來說,模象直觀的效果比實物直觀好。
題型:判斷題
在理解的四種不同水平的發(fā)展階段中,最低層次的理解屬于()
題型:單項選擇題
學習直角三角形是一種特殊的三角形,這種學習屬于()
題型:單項選擇題