操作技能根據(jù)動作，精細程度與肌肉運動強度的不同可分為（）操作技能與（）操作技能。

一般能力包括（）。

操作技能根據(jù)動作的連貫與否可以分為（）操作技能與（）操作技能。

以下技能中，屬于操作技能的是（）。

學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）

動作技能的特點不包括（）。

下列哪一項不屬于技能（）。

根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式，可將技能分為（）和（）。

心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立．握弓．放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經(jīng)18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。

智力技能形成的階段有（）。