A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.注意力
E.想象力
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A.活動(dòng)的定向階段
B.物質(zhì)活動(dòng)與物質(zhì)化活動(dòng)階段
C.有聲言語階段
D.無聲的外部言語階段
E.內(nèi)部言語階段
A.因素說
B.結(jié)構(gòu)說
C.理論說
D.信息加工理論
E.實(shí)驗(yàn)理論
A.認(rèn)知定向階段
B.掌握局部動(dòng)作階段
C.初步掌握完整動(dòng)作階段
D.活動(dòng)的定向階段
E.動(dòng)作協(xié)調(diào)完善化階段
A.邏輯技能
B.動(dòng)作技能
C.具體技能
D.抽象技能
E.智力技能
A.工具性動(dòng)作技能
B.連續(xù)性動(dòng)作技能
C.封閉性動(dòng)作技能
D.非連續(xù)性動(dòng)作技能
E.開放性動(dòng)作技能
最新試題
加涅認(rèn)為，學(xué)生智力技能的學(xué)習(xí)包括辨別、（）定義概念、規(guī)則和高級(jí)規(guī)則五個(gè)層次。
操作技能就其結(jié)構(gòu)而言，具有（）。
說的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，技能就是人的本能活動(dòng)。
艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）。
（）是形成各種技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式，可將技能分為（）和（）。
學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是（）
根據(jù)主體對(duì)外部刺激的調(diào)節(jié)方式，動(dòng)作技能可分為（）。
技能有哪些基本特點(diǎn)？
技能按其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為（）。