單項選擇題專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強，最適當?shù)慕忉屖牵ǎ?/strong>
A.專家有更敏捷的記憶品質(zhì)
B.專家掌握了一般的記憶策略
C.專家的智力水平普遍較高
D.專家在專門領域有更豐富的知識與特殊的記憶策略
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1.單項選擇題在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)地分析、歸納和總結(jié)．然后用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。
A.復述策略
B.理解一控制策略
C.精細加工策略
D.組織策略學
2.單項選擇題學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定有關學習過程的（）。
A.思維程序
B.學習計劃
C.可行方案
D.復雜方案
3.單項選擇題畫線是閱讀時常用的一種（）。
A.精加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
4.單項選擇題學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在其中確立一條明確的路線，并在其上確定一些特定的點，回憶時按這條路線上的各個點提取所記的項目的位置的記憶法屬于（）。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
5.單項選擇題在學完一篇邏輯結(jié)構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.做筆記策略
最新試題
想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比、答疑等，這些都是一種理解性的記憶策略。從學習策略的分類上看屬于（）。
題型：單項選擇題
認知策略這個術語最初是由（）提出來的。
題型：單項選擇題
學習策略是學習者制定的學習計劃，由（）。
題型：單項選擇題
心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立，握弓，放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經(jīng)18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。
題型：單項選擇題
學習課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。
題型：單項選擇題
調(diào)整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。
題型：單項選擇題
學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。
題型：單項選擇題
兒童可以自發(fā)地產(chǎn)生并且有效地使用策略的時期是（）。
題型：單項選擇題
我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
（）是有效利用策略的前提條件。
題型：填空題