A.奧蘇貝爾
B.布魯納
C.苛勒
D.考夫卡
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A.行為主義
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A.有意義接受學(xué)習(xí)
B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.程序教學(xué)
D.掌握學(xué)習(xí)
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B.認(rèn)知失調(diào)理論
C.從眾理論
D.歸因理論
A.華生
B.維果斯基
C.凱利
D.凱勒
最新試題
個人化教學(xué)系統(tǒng)的提出者是()
在心理學(xué)巾,最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是()
認(rèn)知方式分為()。
()是個體關(guān)于自己的認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些知識過程的能力。
有一種學(xué)說認(rèn)為,學(xué)習(xí)是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是()。
下面觀點屬于皮亞杰的是()。
布魯納認(rèn)為,人類成功地理解知識的手段有()
在心理學(xué)中,最早明確強調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是()
托爾曼認(rèn)為,說明學(xué)習(xí)需要()
學(xué)習(xí)雙機制理論的提出者是()