單項選擇題個人化教學系統(tǒng)的提出者是（）
A.華生
B.維果斯基
C.凱利
D.凱勒
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1.單項選擇題布魯納認為人類成功的理解知識的手段不包括（）
A.知識再現(xiàn)表象
B.動作再現(xiàn)表象
C.圖像再現(xiàn)表象
D.符號再現(xiàn)表象
2.單項選擇題格式塔心理學派對心理學的最大貢獻，就是他們提出的（）
A.模擬學習實驗
B.觀察學習理論
C.掌握學習理論
D.頓悟?qū)W習理論
3.單項選擇題格式塔關(guān)于學習實質(zhì)的看法，是建立在其對（）學習現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上的。
A.猿猴
B.白鼠
C.鴿子
D.兔子
4.單項選擇題布魯納認為，學習知識的最佳方式是（）
A.接受學習
B.意義學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.觀察學習
5.單項選擇題學習雙機制理論的提出者是（）
A.馮忠良
B.林傳鼎
C.黃希庭
D.莫雷
最新試題
布魯納認為，人類成功地理解知識的手段有（）
題型：多項選擇題
下面觀點屬于皮亞杰的是（）。
題型：多項選擇題
和概念的學習一樣，課堂情境中學生學習原理的基本方式有發(fā)現(xiàn)式和接受式兩種。
題型：判斷題
格式塔關(guān)于學習實質(zhì)的看法，是建立在其對（）學習現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上的。
題型：單項選擇題
格式塔心理學派對心理學的最大貢獻，就是他們提出的（）
題型：單項選擇題
托爾曼認為，說明學習需要（）
題型：多項選擇題
（）是個體關(guān)于自己的認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些知識過程的能力。
題型：單項選擇題
布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論認為，學習包括（）。
題型：多項選擇題
有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是（）。
題型：單項選擇題
概念同化是學齡兒童獲得概念的典型方式。
題型：判斷題