單項選擇題智力是指人們的認識能力，其核心是（）。
A.注意力
B.觀察力
C.思維力
D.想象力
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1.單項選擇題人的生理成熟以具有（）能力為標志。
A.創(chuàng)造
B.學習
C.生殖
D.思考
2.單項選擇題在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的（）。
A.順序性
B.階段性
C.互補性
D.差異性
3.單項選擇題因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
4.單項選擇題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展——的特點。（）
A.階段性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.順序性
5.單項選擇題人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）
A.社會的屬性
B.現(xiàn)實的屬性
C.自然的屬性
D.實踐的屬性
最新試題
心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
下列行為屬于人格性問題行為的有（）
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
研究發(fā)現(xiàn)，在學生中常見的心理障礙主要有（）
題型：多項選擇題
孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
題型：判斷題
心理健康教育主要就是指生活輔導。
題型：判斷題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。
題型：多項選擇題
你對該市教育局的規(guī)定有什么看法？請從全面發(fā)展的教育目的出發(fā)對奧賽進行評價。
題型：問答題
簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
題型：問答題