單項選擇題教師隨意私拆學(xué)生的信件、日記屬于侵犯學(xué)生（）的行為。
A.人身封由權(quán)
B.身心健康權(quán)
C.隱私權(quán)
D.受教育權(quán)
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1.單項選擇題“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水。”這句話隱喻學(xué)習(xí)中的學(xué)生具有（）
A.主體性
B.客體性
C.被動性
D.強制性
2.單項選擇題“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）
A.受教育的權(quán)利
B.受尊重的權(quán)利
C.安全的權(quán)利
D.生存的權(quán)利
3.單項選擇題“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）
A.受教育的權(quán)利
B.受尊重的權(quán)利
C.安全的權(quán)利
D.生存的權(quán)利
4.單項選擇題“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”，反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（）
A.生存的權(quán)利
B.安全的權(quán)利
C.受教育的權(quán)利
D.受尊重的權(quán)利
5.單項選擇題個別教師隨意剝奪學(xué)生的智力勞動成果的行為侵犯了學(xué)生的（）
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽權(quán)和榮譽權(quán)
最新試題
《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定未成年人享有的權(quán)利包括（）。
題型：多項選擇題
從知識獲得的途徑來看，可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）。
題型：多項選擇題
我國《未成年人保護法》對未成年人的保護有（）。
題型：多項選擇題
《中華人民共和國教師法》頒布的時間是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生是一個以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人，意思是（）。
題型：多項選擇題
教師職業(yè)的最大特點是（）。
題型：填空題
學(xué)生的主體性具體包括（）。
題型：多項選擇題
學(xué)生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，懷疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到辦公室對林某進行搜身，班主任的做法侵犯了學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
20世紀初，美國實用主義教育家（）提出了兒童中心論的觀點，貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。
題型：填空題