A.不得以盈利為目的辦學(xué)
B.以盈利為目的辦學(xué)
C.教育必須與宗教相分離
D.教育可以與宗教相結(jié)合
E.公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)??梢杂?/p>
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A.剩余價值學(xué)說
B.資本和商品的學(xué)說
C.勞動力價值學(xué)說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.繼續(xù)教育
A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《愛彌爾》
D.《論演說家的教育》
A.柏拉圖
B.昆體良
C.皮亞杰
D.亞里士多德
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進原則
最新試題
中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉,興學(xué)?!?。
學(xué)校教育是萬能的。
普及義務(wù)教育始于奴隸社會。
職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。
教育理念是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動的方式、方法和效率。
墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性,一切任其自然。
嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)在17世紀(jì)下半期已經(jīng)基本形成。
義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),因此不具有強制性。
相對于制度化教育,非制度化教育改變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。
我國最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。