A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合
D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與社會實踐相結(jié)合
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A.國民教育制度
B.社會教育制度
C.高等教育制度
D.學(xué)校教育制度
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
A.柏拉圖
B.孟子
C.荀子
D.洛克
A.傳統(tǒng)教育
B.現(xiàn)代教育
C.傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D.原始教育
A.普及教育
B.普及義務(wù)教育
C.普及基礎(chǔ)教育
D.普及國民教育
最新試題
1897年，盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公堂，其中的外院即為小學(xué)，這是我國最早的公立小學(xué)堂。
教育不是人類社會特有的社會現(xiàn)象，與人類幾乎是同時產(chǎn)生的。
英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。
嚴格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)在17世紀下半期已經(jīng)基本形成。
中等教育中普通教育與教育日趨分化。
學(xué)校教育是萬能的。
普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢。
“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。
世界上第一項義務(wù)教育法是英國公布的。