填空題（）是教師教學工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。
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1.填空題教學是由（）和（）組成的一個雙邊活動。
2.填空題小學學習的技能主要是（）、（）、（）。
4.多項選擇題下列說法符合當代教學觀變革的有（）。
A.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變
B.從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變
C.從重視教法向重視學法轉(zhuǎn)變
D.從重視結(jié)果同重視過程轉(zhuǎn)變
E.從重視學生向重視教師轉(zhuǎn)變
5.多項選擇題小學教學的主要任務(wù)包括（）。
A.使學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造力
C.形成良好的師生關(guān)系
D.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣
E.開發(fā)校本課程
最新試題
教學具有教育性，這是由洛克最先提出來的。
題型：判斷題
課堂對話是教師與學生以教材內(nèi)容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和創(chuàng)造“意義”的過程。
題型：判斷題
行動研究是一種新的研究理念和類型，而不是一種研究方法。
題型：判斷題
學習是由反復(fù)經(jīng)驗引起的，但學習引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。
題型：判斷題
教學反思最集中體現(xiàn)在積極驗證階段。
題型：判斷題
一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。
題型：判斷題
17世紀捷克教育家赫爾巴特認為一切知識都從感官的知覺開始，主張把教學建立在感覺活動的基礎(chǔ)上。
題型：判斷題
教學是教育工作構(gòu)成的主體部分，但不是教育的基本途徑。
題型：判斷題
如果學生經(jīng)常將學業(yè)失敗歸因于其自身能力的不足，會產(chǎn)生習得性無助感。
題型：判斷題
教學就是教師對學生的教育活動。
題型：判斷題