直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。

參觀法是把學生帶到自然和社會現(xiàn)實的環(huán)境中去觀察事物和現(xiàn)象的一種教學方法。

這種教學方法有何優(yōu)勢？（）

教學方法影響學生的身心發(fā)展。

愉快教學法的實質是要讓學生變得生動活潑，變“厭學”為“好學”。

這位教師運用了哪些教育方法？（）

情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感。

根據(jù)這則材料，你認為下列哪些班級管理方法是合理的？（）

道爾頓制教學法有利于充分調動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能。

教學方法是聯(lián)系教師教與學生學的重要紐帶。