德育過程的基本要素包括（）

思想品德教育過程的主要矛盾是教育者所提出的（）同受教育者已有的（）之間的矛盾。

德育過程與受教育者品德形成過程無關。

“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

德育過程是由教育者、受教育者、（）和（）四個相互制約的要素構成。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現(xiàn)了德育的尊重學生與嚴格要求學生相結合原則。

德育過程是組織學生的活動和交往的過程。

德育過程是組織學生的活動和交往過程。

試述思想品德的基本要素知、情、意、行的辯證關系及其對德育工作的要求。

德育過程的矛盾包括（）。