主題班會的形式主要有（）。

班主任作為學(xué)生的導(dǎo)師，要善于運用（）。

班主任學(xué)期計劃一般包括（）。

教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。

班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

班主任應(yīng)當(dāng)公平地對待學(xué)生，但對后進(jìn)生可以多偏愛一些。

品行性問題行為具有內(nèi)隱性。

班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為（）。

小學(xué)班主任的職責(zé)是對全班學(xué)生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。

班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。