A.關(guān)注發(fā)展階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注生存階段
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A.布魯納
B.波斯納
C.布魯巴奇
D.科頓
A.能否充分考慮教學(xué)情境
B.能否更多地考慮課堂的管理
C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性
A.靈魂
B.動力
C.內(nèi)在要求
D.天職
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注教學(xué)階段
A.終身教育是指非正規(guī)教育
B.終身教育這一理念是由法國成人教育家保羅·朗格朗最先提出來的
C.終身教育具有終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實用性的特點
D.教師和學(xué)生都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念
最新試題
你是否贊成小李的教學(xué)觀,結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。
小張上課的問題出在哪里?請從選擇教學(xué)方法的角度進行分析。
請從教師觀的角度評析這位教師的做法。
李南想象中的教學(xué)與實際教學(xué)呈現(xiàn)出非常大的反差,其問題的根源何在?請幫助李南分析其境遇的原因。
某老師很少留意成績一般的學(xué)生,把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。該老師的做法()。
下列說法中,錯誤的是()。
當一位教師把大量時間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時,那么在教師成長過程中他屬于()。
在教育活動中,教師負責組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是()。
李南如何才能走出困境?請你給李南提出一些有關(guān)教學(xué)策略和課堂管理方面的建議。
教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。