以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是（）

青少年在生長發(fā)育上存在性別差異，但不存在個體差異。

埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關(guān)系的階段是（）

高中階段被稱為青春發(fā)育期。

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。

生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

按照攻擊的實施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語攻擊兩種形式。

青少年自我意識的發(fā)展表現(xiàn)在自我評價、自我體驗和自我反思方面。

信仰是人們關(guān)于生命和宇宙最高價值的（）和（）。

青少年腦機能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。