單項(xiàng)選擇題（）開(kāi)啟了青少年心理研究的先河。

A.格塞爾的成熟論
B.霍爾的復(fù)演說(shuō)
C.弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)
D.布朗芬布倫納的生態(tài)環(huán)境說(shuō)


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1.單項(xiàng)選擇題世界衛(wèi)生組織認(rèn)為只有軀體健康、心理健康、（）和道德健康四個(gè)方面都具備，才算得上真正意義上的健康。

A.社會(huì)適應(yīng)良好
B.良好人格品質(zhì)
C.創(chuàng)造能力
D.智力正常

2.單項(xiàng)選擇題教師（）是建立良好師生關(guān)系的開(kāi)端。

A.充分信任青少年
B.對(duì)學(xué)生積極期望
C.客觀、準(zhǔn)確地了解學(xué)生
D.充分尊重學(xué)生

3.單項(xiàng)選擇題在課外師生交往中，交往的類型按照交往的性質(zhì)可分為（）

A.正式交往和非正式交往
B.正規(guī)交往和非正規(guī)交往
C.規(guī)范交往和非規(guī)范交往
D.理性交往和非理性交往

4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體對(duì)應(yīng)激源產(chǎn)生反應(yīng)的程度受（）的影響。

A.個(gè)體對(duì)事件解釋
B.個(gè)體個(gè)性特征
C.個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)
D.個(gè)體情緒特點(diǎn)

5.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)特征屬于青少年注意力發(fā)展特征？（）

A.品質(zhì)的改善性
B.目的的明確性
C.內(nèi)容的精細(xì)性
D.準(zhǔn)確的概括性