青少年正式群體的可控性比一般正式群體高。

青少年自我意識(shí)的發(fā)展表現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)和自我反思方面。

一般來(lái)說(shuō)，早熟的男孩和女孩在情感與社會(huì)適應(yīng)上會(huì)處于一個(gè)相對(duì)有利的位置。

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。

高中階段被稱為青春發(fā)育期。

在青少年的人際關(guān)系中，師生關(guān)系和同伴關(guān)系占據(jù)著突出的地位。

某一學(xué)生，平時(shí)沉默寡言，就因?yàn)橐淮慰荚囀《詺?。這體現(xiàn)了青少年心理健康問(wèn)題（）特點(diǎn)。

青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。

生理變化對(duì)青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

下面屬于內(nèi)部歸因的是（）