判斷題青少年情緒識別能力發(fā)展趨于成熟。
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1.單項選擇題()開啟了青少年心理研究的先河。
A.格塞爾的成熟論
B.霍爾的復(fù)演說
C.弗洛伊德的精神分析學(xué)說
D.布朗芬布倫納的生態(tài)環(huán)境說
2.單項選擇題世界衛(wèi)生組織認(rèn)為只有軀體健康、心理健康、()和道德健康四個方面都具備,才算得上真正意義上的健康。
A.社會適應(yīng)良好
B.良好人格品質(zhì)
C.創(chuàng)造能力
D.智力正常
3.單項選擇題教師()是建立良好師生關(guān)系的開端。
A.充分信任青少年
B.對學(xué)生積極期望
C.客觀、準(zhǔn)確地了解學(xué)生
D.充分尊重學(xué)生
4.單項選擇題在課外師生交往中,交往的類型按照交往的性質(zhì)可分為()
A.正式交往和非正式交往
B.正規(guī)交往和非正規(guī)交往
C.規(guī)范交往和非規(guī)范交往
D.理性交往和非理性交往
5.單項選擇題個體對應(yīng)激源產(chǎn)生反應(yīng)的程度受()的影響。
A.個體對事件解釋
B.個體個性特征
C.個體的經(jīng)驗
D.個體情緒特點
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青少年期將出現(xiàn)與自我意識相關(guān)的四種活動,即自我關(guān)注、()、()、()。
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