判斷題在同伴群體中，青少年能充分享有自由權(quán)利。
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4.單項(xiàng)選擇題海德認(rèn)為，人們?yōu)榱祟A(yù)見他人的行為，有效地控制環(huán)境會(huì)致力于尋找行為的因果性的解釋，解釋的原因一般可歸結(jié)為（）
A.主要?dú)w因與次要?dú)w因
B.關(guān)系歸因與結(jié)果歸因
C.外部歸因與內(nèi)部歸因
D.社會(huì)歸因與能力歸因
5.單項(xiàng)選擇題青少年的同齡團(tuán)體有（）之分。
A.正式團(tuán)體與非正式團(tuán)體
B.班集體與小組集體
C.大型團(tuán)體與小型團(tuán)體
D.校內(nèi)團(tuán)體與校外團(tuán)體
最新試題
青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。
題型：填空題
一般來說，早熟的男孩和女孩在情感與社會(huì)適應(yīng)上會(huì)處于一個(gè)相對(duì)有利的位置。
題型：判斷題
青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。
題型：判斷題
自我增強(qiáng)
題型：名詞解釋
言語回答是會(huì)談技巧的核心。
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情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。
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個(gè)體性別角色的獲得開始于對(duì)自己的性別身份的確認(rèn)。
題型：判斷題
高中階段被稱為青春發(fā)育期。
題型：判斷題
埃里克森人格發(fā)展階段理論中，與他人建立友愛關(guān)系的階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面屬于內(nèi)部歸因的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題