A.專業(yè)技能結(jié)構(gòu)
B.年齡結(jié)構(gòu)
C.知識(shí)層次結(jié)構(gòu)
D.企業(yè)文化
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A.人員補(bǔ)充計(jì)劃
B.教育培訓(xùn)計(jì)劃
C.勞動(dòng)關(guān)系計(jì)劃
D.短期計(jì)劃
E.薪資增長(zhǎng)計(jì)劃
A.工作專業(yè)化
B.工作輪換制
C.工作擴(kuò)大化
D.工作豐富化
A.多樣性
B.任務(wù)一體化
C.工作習(xí)慣
D.反饋
A.組織因素
B.環(huán)境因素
C.行為因素
D.社會(huì)因素
A.工作名稱
B.工作時(shí)間
C.工作場(chǎng)所
D.工作關(guān)系
E.職責(zé)
F.工作結(jié)果
最新試題
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試,包括()。
人力資源管理信息化的目的包括()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
工作識(shí)別,又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是()。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí),不公平感的起因包括過(guò)程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。
在知識(shí)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下,人力資源管理的角色是()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的解釋中,正確的是()。
以下對(duì)工作分析觀察法的描述正確的是()。