以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）

情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標志。

教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

在語言教育活動中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。

（）又叫做教學(xué)性游戲。

設(shè)計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。

幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。

主題教育活動設(shè)計的核心是（）。

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。