A.用消毒后的棉花球塞住生血的鼻孔
B.用拇指和食指捏住雙側(cè)鼻翼進(jìn)行止血，也可冷敷額頭
C.安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著
D.止血后，2—3小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.膳食營(yíng)養(yǎng)
B.心理衛(wèi)生
C.疾病預(yù)防
D.兒童安全以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等
A.眼睛
B.手
C.耳朵
D.鼻子
A.肢體殘疾兒童最大的心里障礙是社會(huì)適應(yīng)能力差
B.超長(zhǎng)兒童一般不具有良好個(gè)性特征
C.聾童的言語發(fā)展滯后是阻礙他們心里發(fā)展的主要缺陷之一
D.盲童的形象思維貧乏，抽象思維發(fā)展緩慢
A.一旦發(fā)生擦傷后可為其涂紅花油，以減少腫脹
B.發(fā)生燙傷，不嚴(yán)重的情況下應(yīng)立即用冷水沖洗15分鐘以上，然后再涂抹燙傷膏
C.兒童發(fā)生切割傷，止血時(shí)可用脫脂棉或手紙
D.大面積燒傷的學(xué)前兒童若清醒，則會(huì)要水喝，此時(shí)只能給其喝溫?zé)岬柠}水而不能喝淡水
A.身高
B.胸圍
C.體重
D.頭圍
最新試題
根據(jù)要素教育論，智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）
杜威實(shí)用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“做中學(xué)”等。落實(shí)到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺(tái)梭利的思想有所不同。（）
杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì)，一個(gè)雛形的社會(huì)。（）
受雅典教育實(shí)踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）
亞里士多德認(rèn)為兒童教育首先應(yīng)該關(guān)注德育。（）
亞里士多德主張0-5的幼兒教育應(yīng)以智力開發(fā)為主。（）
五四新文化運(yùn)動(dòng)后，張宗麟對(duì)福祿培爾的教育思想在理論上對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。（）
在《母育學(xué)?！分校涿兰~斯詳細(xì)列舉了幼兒“百科全書式”啟蒙教育的學(xué)習(xí)科目。（）
伊拉斯莫主張?jiān)⒔逃谟螒蚝椭v故事中。（）
昆體良反對(duì)對(duì)兒童進(jìn)行體罰。（）