單項(xiàng)選擇題薩卡洛普斯認(rèn)為發(fā)展中國家教育投資收益率（）發(fā)達(dá)國家教育投資收益率。
A.等于
B.高于
C.低于
D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于
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1.單項(xiàng)選擇題薩卡洛普斯認(rèn)為教育投資的收益率與物質(zhì)投資的收益率二者關(guān)系是（）。
A.等于
B.高于
C.低于
D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于
2.單項(xiàng)選擇題沃爾什利用現(xiàn)值折算法得出收入現(xiàn)值與教育費(fèi)用現(xiàn)值之間的關(guān)系是（）。
A.等于
B.大于
C.小于
D.有時(shí)大于有時(shí)小于
3.單項(xiàng)選擇題舒爾茨用投資增量分析法計(jì)算出美國1929年—1957年由教育創(chuàng)造的國民收入現(xiàn)值與教育費(fèi)用現(xiàn)值之間的關(guān)系是（）。
A.33%
B.23%
C.60%
D.35%
4.單項(xiàng)選擇題被西方稱為計(jì)算出教育經(jīng)濟(jì)效益最細(xì)致的方法是（）。
A.余數(shù)分析法
B.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法
C.勞動簡化法
D.現(xiàn)值折算法
5.單項(xiàng)選擇題用反事實(shí)度量法計(jì)算出教育經(jīng)濟(jì)效益的結(jié)果（）。
A.可信
B.完全可信
C.缺乏可信度
D.完全不可信
最新試題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型：問答題
確定勞動簡化的根據(jù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型：問答題
學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型：問答題