A.發(fā)現(xiàn)并嘗試解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
B.嘗試通過(guò)多種方式發(fā)現(xiàn)并解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
C.發(fā)現(xiàn)并嘗試使用多種策略解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的問(wèn)題
D.能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中嘗試與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)
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A.聽(tīng)
B.說(shuō)
C.讀
D.看
A.游戲性
B.情境性
C.真實(shí)性
D.實(shí)踐性
A.家長(zhǎng)
B.學(xué)生
C.教師
D.以上均是
對(duì)語(yǔ)篇中配圖的分析,教師要關(guān)注圖片中人物或動(dòng)物的()。
①行為
②表情
③心理狀態(tài)
④色彩搭配
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A.3~4年級(jí)
B.3~6年級(jí)
C.5~6年級(jí)
D.7~9年級(jí)
最新試題
觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出,能多角度、()地看待事物和分析問(wèn)題。
英語(yǔ)()級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的基本情況和熟悉的事物(如個(gè)人喜好、學(xué)校生活等)。
觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出,能辨識(shí)語(yǔ)篇中的()手段,判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。
()知識(shí)指在特定語(yǔ)境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識(shí)。
英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級(jí)描述中,能用所學(xué)英語(yǔ),通過(guò)口語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)篇簡(jiǎn)單介紹()(如風(fēng)景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等),語(yǔ)義基本連貫。
新課標(biāo)英語(yǔ)教材的編寫(xiě)建議中要求,要遵循()發(fā)展規(guī)律,滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時(shí),要提升()。
英語(yǔ)一級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡(jiǎn)短的音視頻材料時(shí),能()。
對(duì)語(yǔ)篇中配圖的分析,教師要關(guān)注圖片中人物或動(dòng)物的()。①行為②表情③心理狀態(tài)④色彩搭配
關(guān)于應(yīng)用實(shí)踐類(lèi)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該促進(jìn)知識(shí)向()的轉(zhuǎn)化。