A.開放性
B.綜合性
C.實(shí)踐性
D.連續(xù)性
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A.實(shí)證性案例
B.分析性案例
C.模擬性案例
D.調(diào)研型案例
A.案例教學(xué)生動(dòng)直觀,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
B.有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐技能
C.能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
D.能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力
A.教師要具備一定的知識(shí)、課堂駕馭力、案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,否則難以承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)
B.學(xué)生必須具備案例分析所需要的相關(guān)知識(shí)
C.教師要為學(xué)生創(chuàng)造一種能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性的課堂氣氛
D.采用的案例必須與教學(xué)目標(biāo)相一致
A.外語教學(xué)
B.嵌入式雙語教學(xué)
C.沉浸式雙語教學(xué)
D.保留式雙語教學(xué)
A.確定項(xiàng)目與制定計(jì)劃
B.實(shí)施計(jì)劃與檢查評估
C.歸檔或應(yīng)用
D.結(jié)項(xiàng)與改進(jìn)
最新試題
在高等學(xué)校,德育、智育、體育三者的關(guān)系是()。
高等教育投資主體的多元化反映了()。
研究生教育的原則是()。
高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)有()。
《高教法》的出臺(tái)和實(shí)施具有如下重要意義()。
大學(xué)文化建設(shè)核心是()。
智力的涵義是()。
高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
歐洲中世紀(jì)大學(xué)一般設(shè)()等科,其中文科屬大學(xué)預(yù)科性質(zhì)。
高等教育自學(xué)考試的特征是()。